香港學生於國際研究中國際勝任力排名全球第三 | JUPAS策略王, 全城熱話, 編輯推介

「學生能力國際評估計劃 2018」（PISA 2018）公布研究中的國際勝任力評估結果，分別有27及66個國家或經濟體系參與。香港學生在計劃中的國際勝任力領域，就認知理解、知識和能力的表現排名全球第三，躋身世界最佳之列。

「學生能力國際評估計劃 2018」（PISA 2018）是由經濟合作與發展組織（OECD）策劃，每三年進行一次。是次國際勝任力評估考核學生對全球和跨文化議題的認知，主題涵蓋貧窮、經濟互存、移民、不平等、環境風險、衝突、文化差異和定型觀念等。

國際勝任力被定義為一種多維能力，包括審視本地、全球和跨文化議題，理解和欣賞不同的觀點與角度，與他人進行成功和尊重的互動，以及以行動促進群體的福祉和照顧可持續發展的需要。

在認知測驗中，香港學生平均分獲取542分，排名第三，其分數更遠高於所有參與國家或經濟體系的474分，顯示香港學生在全球和跨文化議題上已掌握良好的知識，這對香港作為國際都會極為重要。

另外，相比其他排名較高的國家或經濟體系，香港學校課程廣泛涵蓋全球化課題內容。香港亦有高百分比的學生可在家中說兩種或以上語言，有利於學生發展國際勝任力。

不過根據調查結果，香港學生需加強改善欣賞不同文化的視野和在多元文化環境中的適應能力。教育局表示會參考是次研究結果及繼續與業界相關的持份者合作，培養學生珍惜文化的多樣性和包容性的態度和思維。

國際勝任力的表現排名